Profesor Oscar Yáñez, Centro Recordatorio del Holocausto del Uruguay
El 20 de julio comenzó en Israel, un nuevo Seminario Internacional para educadores de América Latina, titulado “Memoria de la Shoá – Desafíos educativos”, que finaliza este jueves 30 de julio. La Escuela Internacional para el Estudio del Holocausto, en Yad Vashem, realiza una nueva propuesta para avanzar en el estudio de la Shoá y llegar al mayor número de contextos latinoamericanos, a través de docentes judíos y no judíos.
El programa, además de traslados, alojamiento y alimentación, incluye temas altamente relevantes entre los que se encuentran “Introducción a la tradición judía”, “La filosofía educativa de Yad Vashem”, entre otros.
La labor educativa implica actividades de ocho horas diarias, en la Escuela, el Museo y otras áreas, con el propósito de acercar a los asistentes a un estilo educativo muy particular, sumando a veces algunos talleres vespertinos. Esta particularidad se centra en que el estudiante tiene la posibilidad de acercarse a espacios que, en principio, parecen muy distantes, pero que enfrentado a ellos encuentra el peso de la historia y de las tres religiones monoteístas más importantes del mundo. Se trata de un notable pasaje desde la perspectiva conceptual a la sensación testimonial, frente a espacios cargados de emoción y de tiempo.
Además, la propuesta metodológica de la Escuela permite al estudiante que, como profesional de la educación, crezca en la pedagogía del dilema. Pero, muy especialmente, abre la puerta para la observación de un equilibrio entre erudición y didáctica. Sin recetas y con honestidad intelectual, el aprendizaje, durante este seminario, abre un abanico de visiones y de aplicabilidad en todos los ámbitos y contextos educativos.
Como ocurre desde hace varios años, el Centro Recordatorio del Holocausto de Uruguay acogió en su sede, a los becarios que representan a Uruguay en este Seminario Internacional.
El viernes 10 de julio, asistentes a anteriores ediciones y quienes representan ahora a Uruguay en el seminario, se reunieron, junto a la Presidenta del Centro, Prof. Rita Vinocur, a efectos de nuevamente compartir experiencias y motivar aún más a los docentes que se formarán en este evento de fines de julio de 2026.
Esta reunión toma siempre dos caminos de particular trascendencia.
Uno de ellos es el del recuerdo. El común denominador del desarrollo personal antes y después del viaje a Israel se repite con el correr de los años. Enfrentados a la monumentalidad de la historia, el impacto emocional es muy fuerte y, asimismo, abre el otro camino.
El otro es el del conocimiento. La experiencia del espacio académico en que avanzan las actividades es muy particular. Por eso, cada uno resuelve, libre y responsable, cómo ejecuta el saber en su propia área de especialización.
Por lo tanto, los colegas con los que nos reunimos cuando faltaba poco para su partida, enuentran en este ámbito una motivación más, porque los testimonios de ex becarios son un punto de partida que les permite, más aún, apreciar la dimensión del paso que van a dar.
Marcel Salinas, Mili Sokolovsky, Rossana Migliónico, Virginia Badalá y César López aspiraron a continuar estudiando. Son ellos quienes representan a Uruguay en el nuevo Seminario Internacional en Israel.
Educación Secundaria, Educación Técnico Profesional y Formación en Educación son los subsistemas educativos en los que despliegan su profesión. Es un equipo en el que el arte, el derecho y la cultura judía, en relación con sus quehaceres diarios, se mancomunan, para levantar un vuelo del que, en principio, no se aterriza. Seguramente, regresen a Uruguay para seguir volando en sus espacios.
En esta ocasión, al final de tratar estos temas, la profesora Myriam Broder, expuso acerca del viaje a Polonia que organiza el Centro Recordatorio del Holocausto de Uruguay.
Este viaje, realizado por primera vez en el año 2023, dio origen al grupo MEMORIA Y DIGNIDAD.
La profesora Broder sintetizó las características y los aportes de este viaje, el que permite que algunos se reencuentren con su propia memoria y que otros vivan intensamente en contextos muy significativos.
Esta propuesta que realiza el Centro constituye un paso más para el conocimiento, sin soslayar que el peso de las sensaciones siempre está presente.
